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我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已两种完全可以分辨清楚的情绪反应，即（ ）。
愉快与惊奇
愉快与悲伤
愉快与厌恶
愉快与不愉快
人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。这种情感属于（ ）。
道德感
理智感
美感
自豪感
在孩子哭闹后，让他想一想这样哭闹好不好。和小朋友为玩玩具发生争执时，想一想自己的行为对不对，还有哪些解决问题的办法。这采用的是（ ）。
转移注意法
冷处理法
想象法
行为反思法
对于正处于哭闹的幼儿而言，成人帮助其控制情绪的最佳方法是（ ）。
冷处理法
转移法
反思法
自我说服法
某幼儿园训练刚入园的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离园时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而说“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离，这是情绪的（ ）的体现。
动机功能
组织功能
信号功能
感染功能
儿童从5岁左右开始特别喜欢提问，对回答果十分关心，并由此相应产生愉快、满足或失望、满等情绪。这表明此时期的幼儿已明显出现了（ ）。
道德感
美感
理智感
自我效能感
中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（ ）。
道德感的发展
羞愧感的发展
美感的发展
理智感的发展
“忧者见之则忧，喜者见之则喜”说的就是（ ）。
心情
激情
应激
心境